WISCの結果を受け取ったあと、
保護者の方からさまざまな不安や疑問の声が聞かれます。
「この結果をどう受け止めればいいのか」
「子どもにどのように関わればよいのか」
このような思いを抱えることは、決して珍しいことではありません。
ここでは、WISCの結果に関連してよく見られる悩みを整理し、
理解のポイントと関わり方の考え方をまとめます。
IQに関する不安
「IQが低いと言われた」
「この先の学習に影響があるのではないか」
といった不安を感じることがあります。
しかし、WISCのIQは子どものすべての力を表すものではありません。
得点の見方については、こちらの記事で解説しています。
▶ IQが低いと言われたときの受け止め方
指標の凹凸に関する戸惑い
「得意と苦手の差が大きい」
「どこを見ればよいのか分からない」
と感じることもあります。
WISCでは、指標ごとの違いが重要な手がかりになります。
凹凸の見方については、こちらの記事で解説しています。
▶ 凹凸が大きいと言われたときの見方
園や学校での困りごと
実際の生活場面では、
・話を聞いていないと言われる
・指示が通らない
・落ち着きがない
といった困りごととして現れることがあります。
それぞれの背景については、以下の記事で詳しく説明しています。
▶ 園で「話を聞いていない」と言われたとき
▶ 園で「指示が通らない」と言われたとき
▶ 園で「落ち着きがない」と言われたとき
支援の考え方
WISCの結果は、
「できる・できない」を判断するためのものではなく、
「どのように関わると理解しやすいか」
を考えるための手がかりです。
家庭でできる支援については、こちらの記事でまとめています。
▶ 結果を受けたあとに家庭でできる支援5選
大切にしたい視点
WISCの結果を見るときには、
・数値だけで判断しないこと
・日常の様子と合わせて考えること
・困りごとの背景を理解すること
が大切です。
まとめ
WISCの結果は、
子どもを評価するためのものではなく、
理解を深めるための手がかりです。
不安や戸惑いを感じたときには、
一つひとつ整理していくことで、
見え方が少しずつ変わっていきます。
無理に結論を急ぐのではなく、
その子に合った関わり方を見つけていくことが大切です。
